【安大 辅导员 聊 辅导员工作】做人难，做辅导员更难，但做安徽大学辅导员则...........

开飞机的穷人

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辅导员，你怎么不在办公室？（晚上11点）

   
辅导员，你怎么不回我消息啊？（凌晨2点）

   
辅导员，我翘课被抓了，
你能帮我跟授课老师“解释”一下吗？


  辅导员，我没考好，
你能跟老师说说让他不挂我不？

  
辅导员，你推荐的这个实习靠谱不？

   
辅导员，我分手了，帮我劝劝我对象呗！

   
辅导员！辅导员！辅导员！

对学生而言，辅导员就像我们中学时代的班主任，也像我们家庭里的大家长，小到上课请假，大到生病住院，辅导员好像都要“干预”和“插手”。

这几天我认真观察和思考了一下我们辅导员的工作日常，只想说：做人难，做辅导员好像更难！

戴薛盛突发疾病，辅导员第一时间赶到宿舍带他去了医院，帮他找医生，陪他做检查，在病床边陪了他一宿。戴薛盛父母赶到医院时，他的病情已经稳定，医生说幸好送来得早。

晓玉的宿舍被查出有热得快和烘鞋器等违禁电器，辅导员严肃批评了他们并按照要求暂时没收了违禁电器。

小磊家突遭变故，辅导员了解情况后，主动找小磊交流，疏导他的情绪，释放他的压力并为他及时申请学校补助，帮助小磊顺利地渡过心理和生活的难关。

辅导员到教室查课，正好“抓”到了翘课的小明，在了解到翘课原因后，辅导员把小明喊到办公室进行了严厉的批评。

◆ ◆ ◆  ◆ ◆
我特意去问了一下这四位同学：你怎么看待辅导员？

薛盛说辅导员倍靠谱，真心感激辅导员；
晓玉说辅导员小题大做，一直吐槽辅导员；
小磊说辅导员很暖心，庆幸遇见辅导员；
小明说辅导员不近人情，不想再谈辅导员。

四种情况的师生“互动”，生成了四种不同的师生关系。辅导员们与我们学生“互动”的内容和主题不一样，就让我们对他产生了不同的印象。

关于这个问题，我问了一下辅导员，辅导员跟我说：“在学生眼里辅导员肯定‘既可爱又可怕’，‘可爱’是辅导员的温暖，‘可怕’是辅导员的教导。但’可怕’是我们的职责，’可爱’才是我们的本意，所以，面对学生的不同看法，我们从来不会自我矛盾，更不会去逃避。“

简短的一段话，辅导员把同学生的这种关系和自己的想法道的明明白白。

◆ ◆ ◆  ◆ ◆

“知学生冷暖，解学生困顿，导学生思想，引学生成长，无论何时，无论何地，无论何事，只要你们有需要，我都与你们同在！”，这是辅导员在第一次班会课上对我们说的话。

当我再跟他提起这句话时，辅导员忍不住苦笑说：“还是当年太年轻呀，要是再给我一次机会，我一定换一种表述方式。”

我问为何？辅导员说：“确实，这句话一下子就俘获了你们对我的信任，拉进了我们的距离，但同时也给我带来了很多困扰。”

我问换什么表述？辅导员思考了一会说：“还是这样说吧，还是这样说吧，至少我还能承受，学生也都挺好。”

辅导员说：“这种困扰会让我很烦，但有时候也会让我忍俊不禁，不信，我可以给你分享几一点我跟学生的小故事，这些也算我当辅导员的‘乐趣’之一了。”



原谅我没有信守“无论何时”的承诺

半夜电话里惊慌的声音：辅导员~~~辅导员~~~辅导员，你睡了吗？我知道打扰到你了，但我好怕！

“辅导员，我刚刚在宿舍里发现了一只大蟑螂！怎么办？”



原谅我没有信守“无论何地”的承诺





原谅我没有信守“无论何事”的承诺


辅导员说：“真是又好气又好笑，不过正是因为这些事情，才让辅导员的工作更加‘多姿多彩’，更具体验感了。

◆ ◆ ◆  ◆ ◆

当然，大部分同学还是很稳的，除非是真正紧急需要辅导员出面解决的事情，休息时间都不会贸然惊扰自己的辅导员。自己需要找辅导员办理什么事情的时候还会提前联系辅导员预约一下时间等等。”
辅导员说："以上只是小小的吐槽，这可不是我工作的全部，其实很多时候，这份工作给我带来的是满满的幸福和感动。”

学生努力获得了第一份实习offer

学生与自己分享保研进程

“当了辅导员你才能体会到的！当你的学生因为你的关心帮助而得到成长和收获时，你一定是十分的骄傲和幸福。”

◆ ◆ ◆  ◆ ◆

辅导员说：“前段时间，我帮学生搜集实习信息，找老同学联络了一下。”


那一刻开始，我真的觉得当辅导员其实好像不是特别难......"

   
辅导员，上次推荐的实习面试我没过，
您能再帮我推荐一个吗？

   
辅导员，我到底要不要考研，
您能不能给我一点建议？

   
辅导员，辅导员
......


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